趙懷珠：想縫什么就縫什么

大理的端午節(jié)，街道尤其漂亮，因?yàn)槌宋宀示€和雄黃藥包，到處都是布扎琳瑯滿目的小攤，花花綠綠，有小猴子、小老虎、小馬、八角、繡球、佛手柑、荷包、小羊……里面填滿艾草，滿街艾草微顯清苦的香。

這些布扎絕大多數(shù)都是城里人家縫制的，城里人清閑，又有擺攤的近水樓臺(tái)之便，所以一年縫下來(lái)，一個(gè)端午節(jié)就讓四鄉(xiāng)八鄰的人上街全買走了。他們辛苦了一年，圖的就是給小孩子買個(gè)熱鬧，掛在肩上，戴在胸前，又好看又趨蚊避邪，說(shuō)到頭是骨子里那點(diǎn)兒生活情趣。

趙懷珠近照 （圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）

趙懷珠1947年生于劍陽(yáng)古城，自小受母親影響，十三四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)縫扎，到1970年大兒子出生，縫扎出第一串布偶，共8種吉祥物，后來(lái)女兒出生也掛，孫女在昆明出生還掛，直到有一天不慎遺失，讓她在快70歲，和我們聊起時(shí)，仍然惋嘆不已。

那是2016年一個(gè)初冬的晚上，我們冒昧來(lái)到趙懷珠家，在劍陽(yáng)古城西門街外，一條小巷子里。院子不大，大門口掛著一個(gè)銅牌，上面寫著“劍川趙懷珠民族工藝品有限責(zé)任公司”字樣，院里收拾得整整齊齊，花果盆景錯(cuò)落有致，堂屋里掛著包括趙懷珠贈(zèng)送布扎給回良玉總理，與全國(guó)政協(xié)、中宣部、文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)，以及很多國(guó)內(nèi)外友人交流布扎的照片。時(shí)間往前推至大約1994年，趙懷珠的布扎，還曾經(jīng)由相關(guān)部門，贈(zèng)送給李鵬總理。

布扎兒童帽

在大理，縫布扎的人很多，不一樣的是趙懷珠突破傳統(tǒng)，“想縫什么就縫什么”，把布扎從技術(shù)活上升到藝術(shù)的高度。1987年，趙懷珠第一次突發(fā)奇想，把公雞放大，從核桃那么大到足球那么大，想來(lái)容易，縫扎起來(lái)還是種種困難。那只第一次被放大了的公雞，至今還擺在老人客堂，她說(shuō)：“第一次放大的公雞，不能賣！”

盡管趙懷珠說(shuō)不上為什么，但知道不能賣，就像她正在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，但自己并不知道，比如，前幾年上老年大學(xué)，她受到老師啟發(fā)，想縫扎一組漁、樵、耕、讀的布偶，就請(qǐng)劍陽(yáng)古城一位老畫家給她畫，那老人回絕了她，因?yàn)樗J(rèn)為不可能縫得出來(lái)。

布扎雞

趙懷珠于是想了又想，看到窗簾上的柳樹(shù)，便把釣魚(yú)老翁旁的樹(shù)縫扎成它的樣子；讀書(shū)人騎在牛背上，是她小時(shí)候聽(tīng)到的放牛娃整天在牛背上讀書(shū)、后來(lái)考上大學(xué)的故事。這樣，邊想邊縫，終于把漁樵耕讀創(chuàng)作出來(lái)，再給那位老畫家看，他盛贊說(shuō)：“太震憾啦，比想象中還經(jīng)典！”

那一年，正是趙懷珠60大壽，這組漁、樵、耕、讀自己留下了，她說(shuō)：“賣得的錢，我很容易就花光了，但錢買不回我的60歲，要留著！”

布扎牧童

趙懷珠通常都是凌晨5點(diǎn)早起縫扎，直到上午8點(diǎn)，因?yàn)椋骸鞍滋煳乙I(lǐng)娃娃！但白天有時(shí)間，我也不縫！”

在她縫扎魚(yú)、樵、耕、讀中的牛時(shí)，非常懊惱地發(fā)現(xiàn)牛角“安排不下去”，于是丟了好長(zhǎng)時(shí)間。一天半夜，她4點(diǎn)醒來(lái)，仿佛夢(mèng)中有人告訴她要這樣縫，懵懵懂懂也不知怎么回事，心里突然明白了，便起來(lái)一口氣縫扎完牛角，果然栩栩如生。

布扎繡球

最近這段時(shí)間，趙懷珠在縫扎馬幫，計(jì)劃縫兩隊(duì)，一隊(duì)正在行進(jìn)，另一隊(duì)臥地休息。劍陽(yáng)古城地處茶馬古道要塞，在她還很小的時(shí)候，總是有馬幫經(jīng)過(guò)，有時(shí)大雪封山，就在她家門口停留，一停就是半年，給她留下很深的印象。她縫扎的馬幫，色彩、形態(tài)、細(xì)節(jié)，都值得細(xì)細(xì)考究，比如頭騾敲的“崩”字，以及后面騾子敲的“哩”字，當(dāng)時(shí)馬幫“崩——哩——”敲著前進(jìn)，如果前面敲“崩”，后面的“哩”沒(méi)有聲音，就表示后面出了問(wèn)題。

布扎小馬

因此，馬幫組扎的意義在于，再現(xiàn)當(dāng)年的馬幫生活，這和文學(xué)、繪畫、雕塑作品的藝術(shù)造詣異曲同工。

縫扎的手藝，過(guò)去是不外傳的，因?yàn)椤巴降苌下罚瑤煾笡](méi)路。”但“蒲公英工程”的一位老師告訴她，徒弟和學(xué)生是兩回事，她想想也對(duì)，不傳下去留著干什么，自己的兒女又不學(xué)，所以她開(kāi)始開(kāi)培訓(xùn)班，截止目前共15期，培訓(xùn)1000多人，學(xué)生按她的方法縫扎，作品交給她，統(tǒng)一銷售，布扎產(chǎn)業(yè)在劍川已小有規(guī)模。2014年，趙懷珠被評(píng)為布扎省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。

前不久，趙懷珠還尋來(lái)麥稈，打算把兒時(shí)熟悉的草編技藝再進(jìn)行探討。70歲如斯，敬佩！